Desire：知りたい
興味があると「やる気」がわきます。「やる気」がなければ、どんなに良いものを与えても吸収されることはありません。
では、「やる気」を引き出すにはどうしたらよいのか？
それは、「なぜかな？」という疑問を持たせ、「知りたい」と思わせることです。
リンク授業
学習内容は、何に結びついている？
「共通するテーマ」について、同時期に各教科が授業を行うことで、「学びが互いに結びついている」ことを体感させます。
何のために学習するかの意味が実感できることで、学習意欲が高まります。
【例】
- 日本史で学習している時代の作品を、古文で読む。
- 数学の授業で学習している計算を、化学の授業で使う。
- 英語で読んでいる文章の背景や状況を、社会で学習する。
土曜ゼミ
高校で開設する多種多様な特別講座。（国際コース・文理コース）
様々な教科に関係するテーマを設定し、研究することで、興味関心を引き出します。
テーマ例
化学研究へのいざない / 新技術・新製品の発明 / 身近な食品研究 / 証明の書き方講座 / 公式・定理オモシロ覚え術研究 日本国語大辞典を読む / 英語の多読 / 英文法を探す / 英検を取ろう！ / 通訳実習 / 国際関係ゼミ / 声楽講座 など